株式会社ベネッセコーポレーション（岡山県岡山市、福武總一郎会長）は、2006年に日本と韓国で行った「東アジア高校生英語教育GTEC調査」の結果を公表した。調査対象は日本が10校、生徒3,700人、韓国が5校、 生徒4,019人。４年制大学への進学を目指す指導を行う高校で、GTEC forSTUDENTSを校内で一斉受検していることが条件となっている。
対象生徒のGTECforSTUDENTSのスコアを日韓で比較すると、トータル（800点満点）の平均では韓国459.6、日本423.1となった。分野別の平均では、320点満点のリーディングが韓国205.5、日本153.2 、同じく320点満点のリスニングが韓国187.6、日本163.7、160点満点のライティングは日本106.6、韓国66.5となり、日本の高校生はライティングのスコアが高く、韓国の高校生はリーディングのスコアが高かった。
GTECはベネッセとベルリッツインターナショナルが共同開発したオンライン英語コミュニケーション能力テスト。高校生などが対象のGTECforSTUDENTSではスピーキングを除くリスニング、リーデリィング、ライティングの３技能を測定し、トータルスコア610点以上が英語圏の４年生大学への留学に挑戦できる最低限レベルとされている。今回調査対象となった生徒の英語圏渡航経験は両国とも３割弱だったが、韓国の生徒のほうが、英語圏において英語を使用した経験率が高く、日常生活で英語を使用した経験がある生徒も、日本に比べて韓国のほうが2〜３倍多かったという。
同調査では、GTECによる英語能力の分析のほか、英語学習の実態、英語学習への意識、英語使用経験などを問う生徒アンケート調査、英語教育の指導理念などを問う教員アンケート調査も実施しており、ベネッセは詳細な分析報告を10月に発行する予定。
［東アジア高校英語教育GTEC調査2006速報版（PDF）］
