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理系学生の読解・プレゼン・ライティング力を鍛える 大学での実践 長岡技術科学大学経営情報系准教授
「英語教育」 2008年６月号（大修館）→
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理工系大学での英語教師は微妙な立場に置かれている。そもそも教師自身は理工系大学の出身ではなく、そのため当然、理工系分野での専門知識は持ち合わせていない。さらに事態を複雑にしているのは、理工系大学では英語は他人が書いた研究論文を読んだり、自分の研究成果を発表したりするためのコミュニケーション・ツールと位置付けられていることが多いという点だ。換言すれば、理工系大学では英語教師はメインの科学技術知識を教える立場にないことから傍流視されがちだという状況がある。しかし、そうした逆風にめげずに、理工系学生に英語力を付けさせるためにさまざまな試みが行われている。文法軽視のつけと基礎力不足
大半の大学では学部の一般英語を必修と選択に分けている。ニュース英語――科学技術英語への橋渡し
入学する学生が皆、英語が好きで、得意なわけではもちろんない。苦手意識を持っている学生にとって英語の授業を「苦行」としてはならないのは言うまでもない。そのため、筆者は必修英語のクラスではニュース英語を扱ったビデオ教材を使ってきた。それも米 ABC や米 CNN、英 BBC など英米放送局で実際に流されたニュース番組を材料に編集した教材だ。
「英語教育」2008年６月号
月刊「英語教育」について 定期購読申し込み 【特集】チャレンジ！ 理系英語
理系英語の発想法と英語学習へのメリット
佐藤洋一
突然、英語で理系の授業をすることになったら
西村 達
理系学生に必要な語彙とは：
田地野 彰
１粒で２度美味しい授業への取り組み：
井口実千代
企業の理系研究者に求められる英語力を養成するには
本蔵義守
理系学生の読解・プレゼン・ライティング力を鍛える：大学での実践
村上直久
国際協力ボランティアに求められる「理系英語」：理数科教育の現場から
又地 淳
［コラム］
アメリカの小学校教材に見る｢理科・算数｣
小坂貴志
［資料］
｢理系英語｣のためのレファレンス／リソース紹介
大修館よりオススメの新刊
ジーニアス英単語Step38
ジーニアス英単語・英熟語編集委員会 編
新版 ジーニアス英単語2200
ジーニアス英単語・英熟語編集委員会 編
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