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英語教育10月号［特集］授業で鍛える英語の「基礎体力」「英語学習におけるトレーニングの重要性」

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	小中連携ってこんな感じ？！北海道三笠市立三笠中央中学校教諭・三笠市教育研究所所員竹内　朋恵 Takeuchi Tomoe

「英語教育」2007年５月号（大修館）→ 目次はこちら　定期購読はこちら From "The English Teachers' Magazine" May 2007 Vol. 56 No. ２ (Taishukan)

私と小中連携の出会い

「先生、私の小学生の時のこと知っていますか」20数年前の中学校の入学式の時に私が担任の先生に発したセリフ。『私が小学生時代に頑張ってきたことを先生は知っているのだろうか。私にとって中学生になったことは１からのスタートじゃない７が始まるんだ』そんな気持ちだった。「はい。知っていますよ。感想文を書くのが得意でしょう。ピアノも上手に弾けますよね。中学校では小学校で頑張ってきたことを大切にもっと頑張るんだよ」担任の先生がそう答えてくれた瞬間、私は頑張れる、頑張りたいと思い、１が始まる不安よりも７が始まる期待にとても喜んだ。小中連携・学びの継続、そんなことばなんて全く知らない頃の出来事。その子ども時代の思いが教員となった今、小中連携を考えるようになったひとつのきっかけかもしれない。

三笠市の小中一貫教育と小学校英語活動

三笠市は平成16年に、北海道では初めて「小中一貫教育特区」として認定され、岡山小学校と萱野中学校で、小学校から英語を学習する「国際科」も新教科として始まった。同科では小学校専属の ALT が常勤し、移行期の現在は JTE を配置し、HRT（担任）との３人の指導体制で、「英語の音に慣れる」という国際科のねらいのもとに授業が行われている。ALT の発音を聞き取ったまま繰り返すことのできる耳のよさ、新しいことを知りたい知的好奇心の高さ、表現を学校生活のさまざまな場面で使おうとする積極性、私はこの小学校の授業を見るたびに「羨ましい！」「私の勤務する学校においでよ?」と思い、同時に「中学校でどう伸ばす？」「中学校英語科との接続は？」と課題も感じている。現段階ではあくまでも音声面重視のようだが、高学年児童の文字を書いてみたいという欲求への対処や中学校での学習形態・学習課程への移行方法など今後の課題も多い。

現在、一貫教育は市の一部での実施である。小学校英語に対する保護者の関心は高く、「他の小学校でも英語活動をやってみては？」と平成17年に全市での英語活動が始まった。ALT の定期訪問を受けての年間10時間程度の実施、市としての指導案の例示などは初めてのことだった。私自身も各校を訪問して授業を参観したり担当の先生と話をしたり、市の教育研究所主催の交流会や研修会等を行なっている。その中で「小学校英語活動の大切さは理解しても、教員の英語に対する苦手意識が残っている」と感じている。苦手な英語を児童の前で先生として発音しなくてはいけない、教えるからには定着が必要、中学校に迷惑をかけてはいけない…。「児童と一緒に笑顔で唄って、踊って、活動して…そんな英語活動でいいんですよ」と話してもきまじめになるのは教員の性かもしれない。『定着・復習』そんなことばが返ってくる。教員の意識改革には時間がかかるが、児童は英語活動を楽しみにしている。そして「中学校はどんな英語の授業なんだろう？」と期待してくれている。それなら「ちょっと早いけど中学校の英語を体験してみる？」そんなワクワクするようなアイディアがふと浮かんだ。

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「英語教育」2007年５月号

月刊「英語教育」について

定期購読申し込み

【特集】英語教育の「連携」を考える

小中高大連携で，より効果的に英語力を身につけさせられないだろうか？　近年実践されている具体例からこれからの可能性を探る。

小中高大の連携はなぜ必要か？	大城　賢
都立中高一貫教育校１期生の進む道：Can-doリストの共有による中高の連携	山本崇雄
「壁」から「カーテン」へ：小中教員が協同で作る小学校英語アクティビティ	高橋美由紀
中高大連携の柱は英語力中心でよいか	三浦　孝
中高連携で教師が学んだこと	小倉弘之／國定千恵美
連携の現場は「異文化理解」の場	蛭田　勲
小中高大の文法指導の連携	岡田伸夫

［コラム］
教育実習の連携	松沢伸二
小中連携ってこんな感じ？！	竹内朋恵
英語科内での連携	松沢伸二

■＜新連載＞小学校英語にどう取り組むか：広島市の挑戦
■英語教育時評
■田尻悟郎の公立中学の12か月
■菅先生に聞こう！　授業の悩みQ&A
■コア理論で文法指導を
■授業のここにフォーカス
■国際英語の視点を授業に
■わかりやすい名詞の〈数〉と冠詞の指導

◆The American School in Japan
◆ファンタジーランド通信
◆サブカルチャー探検隊
◆僕の気になるアメリカン・ヒーローたち
◆場面別ネイティヴの決めゼリフ
◆アングロ・サクソン文明落穂集
◆今月の時事英語［若者ことば編］

→月刊誌「英語教育」　→「英語教育」定期購読申し込み

大修館よりオススメの新刊

根本理解！やり直し英文法

鈴木寛次、三木千絵著
2,310円（A5判・322頁）

基本の総復習から「例外」の謎解きまで

網羅的な文法書だが、「引く」より「読む」ことを前提とした記述、各章「初級」「中級」「発展」から成る構成により、どんなレベルの読者でも気軽に読める。英文法の通時的（英語史の中の現代英語）・共時的（ヨーロッパ言語の中の英語）考察による「例外」の解明は、新鮮な驚きを与えてくれるだろう。

まえがき
本書の使い方

１　名詞	11　不定詞
２　動詞	12　分詞
３　時制	13　動名詞
４　助動詞	14　前置詞
５　代名詞	15　接続詞
６　冠詞	16　仮定法
７　形容詞	17　命令法
８　数詞	18　受動態
９　副詞	19　話法
10　比較	20　特殊構文

あとがき
索引

→大修館書店ホームページ「燕館」はこちら

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