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	英語との格闘私の英語学習遍歴明海大学教授投野由紀夫 Tono Yukio

「英語教育」2007年３月号（大修館）→ 目次はこちら　定期購読はこちら From "The English Teachers' Magazine" March 2007 Vol. 55 No. 14 (Taishukan)

収集癖、目立ちたがり屋、物まね大好き

振り返ってみると、私は小学校の低学年の頃から凝り性であった。幼稚園はメンコ、小学校では切手、中学校ではクラシック音楽にはまり、それも13歳くらいで往年のSP盤に魅せられて、神田の中古レコード店を歩き回った。（これが後の古書店巡りに役立った。）この頃から、収集したレコードのリストを大学ノートにびっしりと書き込み、その特徴や聴いた時の印象まで批評風に書き込んでいた。この傾向は高校に行っても続く。高校時代は合唱部に所属した関係で、合唱のレコードと楽譜の収集に没頭した。

さらに別の面で見ると、非常に目立ちたがり屋であった。幼稚園の学芸会は「桃太郎」だったが、自分は脇役のイヌ。桃太郎役の友達が直前で風邪でダウン、イヌ役の私だけが桃太郎のすべての台詞と踊りを覚えていて、急遽代役で主役を演じ拍手喝采！その後は味を占めて、小学校の学芸会ではずっと主役級。声もでかかったし、台詞の暗記も得意だった。当時ラジオでやっていた『欽ドン』（萩本欽一のお笑い番組）の視聴者コントのねたを覚えてみなの前でやって見せたり、『男はつらいよ』の寅さんの第１作の面白さに衝撃を受け、「角は一流デパートの赤木屋、黒木屋、白木屋さんで…」と叩き売りの口上を丸暗記したりした。そういう中で、上手な喋り方のリズムや間の取り方とか、そっくりそのまま真似て言うのがうまくなった。これは後に英語をやる時にかなり役に立ったと思う。

日比谷高校時代～英語への開眼

中学は塾など全然行かなかったが家での予習復習だけでほとんどオール５の成績。特に英語が得意という意識もないまま高校受験。入った高校は都立日比谷高校だった。ここからがちょっと大変。中学では出来たように思えた勉強も、高校では思うようにいかない。英語も急に難しくなり、１、２年と低迷する。部活は合唱部に没頭したため、２年生の頃は特に学力的に落ちてしまい、２年末の統一模試では400人中300位くらいだった。

スイッチが入るのは高校３年の時。１、２年もずっと塾や予備校に行っていなかった自分は、自宅でやれるということで通信添削を選んだ。当時難しいので定評のあった○○会である。最初の数か月はまったく歯が立たなかった。答案を完成できず、返送しなかったこともしょっちゅうだった。部活が忙しかったのであまり答案を作る時間がなかったせいもある。夏休み前くらいから、本格的に問題を解くようになった。１つの英語の長文を２、３時間かけて辞書で調べ上げ、答案を作った。単語力もまだなかったから、とにかく何度も辞書を引いた。１枚の答案を作るのに丸一日がかりだった。それでも返って来る答案は60点くらい。赤でびっしり添削してあって見る気もしなかった。

この頃使っていた辞書は三省堂の『クラウン英和』と研究社の『英和中』だった。英作文をするのに山田和男の『クラウン和英』を買った。これで用例の鮮度がいいのが自分でもわかったので、『カレッジクラウン』も買って、しばらく三省堂びいきになる。持ち前の凝り性がむくむく頭をもたげてきて、１回の答案を作るのに辞書を４、５冊引き比べてみたりするようになった。答案を送る際にも、「この定義は『カレッジクラウン』を見ました」とか解説を加えるようになった。英語とじっくり格闘するような態度が徐々に生まれてきた時期だった。

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「英語教育」2007年３月号

月刊「英語教育」について

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【特集】私の英語学習法

英語の達人と言われる先生たちは、どんなやり方で英語を勉強してきたか？　学生時代は？　教師になってからは？　教える立場になってからどんな変化があったか？…それぞれの学習歴から浮かびあがる効果的な「学習方略」とは？

効果的な学び方というものはあるのか：学習方略と英語習得	竹内　理
背伸びしてチャレンジ：同時通訳者の学習方略	鳥飼玖美子
決め手はインプットとアウトプットの往復	太田　洋
檜を目指して：「アスナロ」学習法	吉田健三
捨てること、拾うこと	大西泰斗
「習うより慣れろ」感覚で学び続けて	靜　哲人
英語との格闘：私の英語学習遍歴	投野由紀夫
状況にふさわしいやり方を：時間と根気の学習法	米山朝二

■英語教育時評
■国際英語の視点を授業に
■イギリスで見た日本人児童の英語習得（最終回）
■菅先生に聞こう！　授業の悩みQ&A
■授業のここにフォーカス
■わかりやすい名詞の〈数〉と冠詞の指導

◆＜巻頭エッセイ＞American Sports Diary（最終回）
◆Table Talk on ELT（最終回）
◆中世英国の神話伝説の世界（最終回）
◆映画から読み解くアメリカ（最終回）
◆今月の時事英語［若者ことば編］
◆テーマ別ネイティヴの表現（最終回）

→月刊誌「英語教育」　→「英語教育」定期購読申し込み

大修館よりオススメの新刊

ジーニアス英和辞典第４版

小西友七、南出康世編集主幹
3,465円（２色刷・Ｂ６変型判・上製・函入・2272頁）

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最新英和として新語・新語義を多数収録。また、コーパスを利用した分析をふまえて、見出し語・ランク表示・語義の配列・語法注記・発音など、すべてにわたって現代英語の実態を反映した内容に刷新しました。特に用例は総点検をし、大幅な入れ換えをしました。

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ジーニアスの伝統である語法解説がさらに進化。小さな注記にも適切な用語と細かい工夫を心がけ、他の追随を許さぬ充実ぶりです。「類語比較」欄、「文法」欄のコラムなど、従来の辞書の枠には収まらない一歩進んだ内容も盛り込みました。

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豊かな内容を見やすく収録するため、ページの横幅を広げました。多義語の意味の総体がひとめで把握でき、目的の語義にすばやくたどりつける「語義展開図」を新設。特大見出しを採用し、レイアウトやコラムの囲みも、見やすい新設計のものに刷新しました。

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例文では、よく使われる連語を太字表記。例文を読むごとに、有用なコロケーションが身につきます。原義・基本義欄、前置詞のイメージ図解など、ボキャビルに役立つ情報を増補・新設。定評ある語法解説だけでなく、教える・学ぶ立場に立った工夫が満載です。

時代が求める英和へと、ジーニアスは、常に進化します。

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