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	【資料】ヴィジュアル作りに役立つサイト立命館大学教授　野澤和典 Nozawa Kazunori

「英語教育」2006年10月増刊号（大修館）→ 目次はこちら From "The English Teachers' Magazine" October 2006 Vol. 55 No.9 (Taishukan)

ビデオクリップ素材のサイトの例

視聴するには Win／Mac いずれか対応で無料入手できる QuickTime 7 が必要であるが、最も人気のあるビデオクリップ・サイトとしては、３サイズから選択でき、最新のものを含め、膨大な映画予告編データベースから選択して視聴できる Apple Movie Trailers （http://www.apple.com/jp/trailers/または http://www.apple.com/trailers/）がある。これらの映画ビデオクリップと関連付けて、オンライン・タスクを課せば、迫力ある映像と音声で、楽しく生きた英語が学べるし、視聴後のペアワークによる感想を述べ合う発信型会話練習や小グループによる討論などもできるであろう。ただし、話されるスピードが速くスラングが使われるなどの問題点があることは認識しておかねばならない。　

次に、CIEC（Council for Improving Education through Computer）外国語教育研究部会プロジェクトの例を挙げてみる。アジア向けに多言語で提供される VOA 衛星放送プログラムの中から厳選した英語番組を録画し、マルチメデイア教材化し、すでに一部の英語授業などで利用されてきている。３プレーヤ（Real／WindowsMedia／QuickTime）のいずれの形式にも対応できるように加工された英語教材データベース・サイトとして、VOA Project Test Page （http://www.ciec.or.jp/~voa_project/index.html）が作られ、サンプルや素材を提供している。すでに放送が終了してしまったが、米国旅行などに役立つ観光ガイド番組の Snapshots に加え、様々な科学の世界の最新情報番組 Science World、最新 ICT 番組 The New Edge、最新の世界ニュースを提供する NewsHour から英語学習ビデオクリップ教材として相応しいものを録画・選別し、圧縮・加工したものである。これらのほとんどが、VOA の母体となる IBB （International Broadcasting Bureau）から基本的な利用の許諾を得ている。素材のレベルは、Intermediate Level 以上の学習者が対象となる。　

このところのAppleのiPodとiTunesが爆発的に普及しており、日々更新される Podcasting 番組で英語学習もできるようになった。mp3 フォーマットの音声英語学習番組も多いが、ビデオ iPod に対応したサイトを紹介する。station81.com（http://station81.com/main.asp）の Brain Food 英単語編は、５秒間に10個の英単語が英語母語話者により２回発音された後、日本語訳が示され、２回発音されるスタイルである。単純だが、バイリンガル・トレーニングに有効かも知れない。また同サイトの、ロサンゼルスから毎週届けられる様々な題材を基にした日常英会話番組「エルビス●ストーン●トルーパー」は、最初にビデオクリップが提示・紹介され、さらに字幕と共に再提示され、次に日本語吹き替えを聞きながら再視聴し、その中のキーワードのいくつかを英語と日本語訳で学習する。いずれも通学途中などの自由な時間帯に視聴可能な教材である（図３参照：省略）。

＊

上記に紹介したサイトは、膨大なサイトの中のほんの一部に過ぎない。中高大レベル間での違いもあり、使用目的も利用形態も異なるであろうが、語彙力、リスニング力、異文化理解を高めるのに役立つ静止画や動画の素材やプレゼンテーション素材サイトを中心に取り上げた。読者諸氏にとって効率良く、効果的にヴィジュアルなサイトを探し、独自性を出す教材開発に役立ち、実際の授業でも即利用可能な教材サイトであることを願っている。

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「英語教育」2006年10月増刊号

英語教育2006年10月増刊号

1,400円（Ｂ５判・128頁）

【特集 I】ヴィジュアルを活用してイキのいい授業を！
【特集 II】2006年度の英語教育総括と展望

【特集 I】ヴィジュアルを活用してイキのいい授業を！

古典的手法をいまどきの生徒に合わせて：あなどれない板書活用法	（四方雅之）
古典的手法をいまどきの生徒に合わせて：謎解き見出し・写真	（田邉祐司）
パワーポイントで生徒の印象に残る文法指導と問題作成を	（松岡博信）
ヴィジュアル・エイドを使って授業効果をアップ	（長嶋茂雄）
一枚の写真を使って効果的な導入を	（田中武夫）
海外テレビドラマを利用した学習のすすめ：実用的会話力をつけるために	（山田詩津夫）
パワーポイントで学生にプレゼンさせる授業	（小野田　榮）
テストもヴィジュアライズ	（萩野俊哉）
内容理解のアウトプットも目に見える形で	（河本厚子）
生徒にウケル授業内小物	（蒔田　守）
文法指導や英文解釈も視覚に訴えて	（草間浩一）
ヴィジュアルなリスニングテスト	（萩野俊哉）
映画を観て会話表現を身につけよう：ＤＶＤの効果的な使い方	（松岡博信）
クイズ・パズル活動を授業へ取り入れよう	（吉田文典）
ニュース（ＢＢＣ）を印象的に：リスニング活動と他の活動を組み合わせる	（小野田　榮）
授業研究にビデオを活かす：撮影から検討会まで	（淡路佳昌）
［資料編］ＣＡＬＬ教室質問箱	（松岡博信）
ヴィジュアル作りに役立つサイト	（野澤和典）

【特集 II】2006年度の英語教育総括と展望

2006年度大学入試の特徴とその対策	（杉山俊一）
英語教師のマルチメディア教材活用法：普通教室でもこう使える	（尾関修治）
英語教育日誌［2005年４月～2006年３月］	（伊村元道）
英語教育図書：今年の収穫・厳選12冊	（柳瀬陽介）

【特別記事】

＜学校教育への提言１＞教師のサポート体制の充実を	（吉田健三）
＜学校教育への提言２＞こんな学習指導要領にしてほしい	（松沢伸二）
＜学校教育への提言３＞日本もこんな英語教育政策を：韓国・中国の英語授業とそれを支える政策	（木村裕三）

→大修館書店ホームページ「燕館」はこちら

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