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〈数量表現周辺部2〉 quite の憂鬱


東洋女子短期大学教授 大西泰斗
Onishi Hiroto
   
「英語教育」2005年10月号(大修館)→ 目次はこちら 定期購読はこちら
From "The English Teachers' Magazine" October 2005 Vol. 54 No. 7 (Taishukan)


強意語の中で quite ほど性質(タチ)が悪い単語も珍しい。なんでまたこんな題材を私に与えるのか。編集部の陰謀か。

quite a few の数量

quite で学習者がもっとも面食らうのは quite a few、quite a lot だろう。「かなりの数の」が定訳となっているが、a few が「少数の」であることを考えると、quite がついただけでまったく逆の意味になっているように思われ直観的理解がむずかしい。またさらに quite a lot というコンビネーションもありやはり「かなりの数」と訳される。コレハイッタイイカナルコトナノカ。

quite a few の示す数量の多寡はおおよそ次のようになるだろう。

none < very few < some < quite a fewquite a lot < many < a lot

一見して「かなりの数の」という日本語と印象が異なることがわかるだろう。実際 quite a few はそれほどの「多数」を指すわけではなく、次のようなむしろ少数を示す例にもしばしば出くわす。

Quite a few women work outside the home.
(割に多くの女性が家庭外で働いている)

この文はある統計で使われた文であり、a few women は、実際には21%を指している。つまり quite a few は more than a few / a fairly large number 程度であるということだ。


quite の理由

それでは quite の「意味」を私たちはどうつかめばいいのだろうか。quite a few はなぜ a few よりも大きく、quite a lot はなぜ a lot より少ないのだろうか。

同じパターンは形容詞とのコンビネーションでも観察することができる。「善悪スケール」と重ねて考えてみよう。

a. bad < quite bad < quite good < good
b. a few < quite a few < quite a lot < a lot

quite の強意パターンは、「下(bad)」が引き上げられ、「上(good)」が引き下げられるという、一見複雑なパターンを取る。だが、それはこの単語が「外側」をその意味の中核一一私は「イメージ」と呼ぶが一一に含む単語であるからだ。次の文を考えてみよう。

She's quite good at English.
(彼女は英語がまあまあ得意)

この文は(通常の音調・強勢では)、「good とまでは言えないんだけど」、つまり good の枠外にあるという心理が含まれる。

quite bad(かなり悪い)は「bad そのものずばりではない(bad の外側)」ということだ。結果、quite bad は単刀直入な bad より評価が上がる。

quite a few、quite a lot も同じ感覚で考えることができるだろう。「a few というわけではない」「a lot というわけではない」、ここから「割と(そこそこ)多い」「かなり多い」が出てくるというわけである。

…あーゆーつだった。

だけどね、本当に憂鬱なのは、quite の強さが読み方や顔の表情で自在に変わるってこと。She's quite good at English. の quite、good それぞれに強勢をおいて(できれば眉毛を上げて)読むと、very good とほぼ同じ意味になる。あーどこまでいっても性質(タチ)が悪い。まるで某編集部みたいだ。



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「英語教育」2005年10月号



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【特集】<徹底研究>英語の“数”に迫る

英語の数量表現は日本語とどう異なり、話者のどんな意識を反映しているのか。数量詞、可算名詞/不可算名詞、冠詞など様々な個別要素から、それらが起こす語順や意味の変化まで、英語の数表現の広がりを探る。

<日英対照>物の数の捉え方に原則はあるか 本多 啓
可算名詞と不可算名詞の考え方 野村益寛
不定冠詞a/anと定冠詞theの表す世界 織田 稔
名詞と限定詞:語順を中心に 畠山雄二
本田謙介
田中江扶
all, every, each, anyの捉える世界 石田秀雄
「集合名詞」は数えられるか? 高見健一
[コラム:数量表現周辺部]
1. 鯨の悪夢
2. quite の憂鬱
3. いい加減なサム
大西泰斗

■英語教育時評
■菅先生に聞こう! 授業の悩みQ&A
■英語の辞書を考える
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◆〈新連載〉英国の中世神話・伝説の世界
◆〈巻頭エッセイ〉英語ダイアリー
◆本当はコワイ! イギリスホラー
◆カタカナ語文化論:日本語と英語の狭間に漂うもの
◆柴田元幸の洋書びっくり箱
◆使ってみよう、ネイティヴの表現
◆アメリカ都市物語

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はじめてのアクション・リサーチ

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1,680円(A5判・226頁)

英語の授業を改善するために
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■目次
第1部 授業改善のためのアクション・リサーチ
第1章 アクション・リサーチとは何か
第2章 アクション・リサーチの進め方 Q&A

第2部 テーマ別アクション・リサーチの進め方
第1章 「基礎的な英語力」をテーマにしたアクション・リサーチ
第2章 「リスニング」をテーマにしたアクション・リサーチ
第3章 「スピーキング」をテーマにしたアクション・リサーチ
第4章 「リーディング」をテーマにしたアクション・リサーチ
第5章 「ライティング」をテーマにしたアクション・リサーチ
第6章 「学習意欲」をテーマにしたアクション・リサーチ
第7章 「少人数指導」をテーマにしたアクション・リサーチ
第8章 「小学校英語活動との関連」を探るアクション・リサーチ

第3部 教員研修とアクション・リサーチ
第1章 英語教員全員研修でのアクション・リサーチ
第2章 コーディネーター育成でのアクション・リサーチ
第3章 市町村教育委員会レベルでのアクション・リサーチ
第4章 自主研究グループ:アクション・リサーチの会@近畿・・・

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