「英語教育」2003年12月号(大修館)→
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From "The English Teachers' Magazine" December 2003 Vol. 52 No.10 (Taishukan)
tty
tty(Talk to you later.)のような略語は、若者がマニアック的に使うものだという認識はそろそろ捨てた方がいいかもしれない。もちろん私たち非ネイティブスピーカーが多用すべきでないものだろうが、chatやPDAの普及によって、これらのインフォーマルな略語は、以前以上に認知を得て、今後も使われていくはずである。いくつか頻繁に使うものやユニークなものを挙げておきたい。
最も頻繁に、現在、今後とも使われ、見ただけで大体想像がつくものは、asap(as soon as possible)、btw(by the way)、bbl(be
back later)、ty/tnx(thank you/thanks)、wb(welcome back)、gtg(got to go)、gl(good luck)、imo(in
my opinion)などであろう。
頭文字だけ採ったものもある。たとえば g(grin)、s(smile)、l(laugh)、w(wink)、k(kiss)、などがそれにあたる。頭文字ではなく、その音の近さから省略記号として使われているものも多い。その筆頭はcu/cul(see you/see you later)とu(you)である。
同じ考え方で、数字の発音を利用したものも多い。頻繁に使われるものを挙げれば、B4(before)、l8r(later)、f2f(face to face)、c4n(ciao
for now)である。
あまりにもインフォーマルだが、よく工夫したと納得してしまうものもある。g2g, I lov u 2, m2、ru...? などである。想像がつくだろうか。それぞれGot to go.、I love you, too.、Me, too.、Are you. . .? である。若者の想像力は侮れない。ただし、これらを教室で教えるかどうかは、もちろんまた別の話だ。
プラス10
SALL:Self-Access Learning
Lab(メディアを利用しての自学自習教室) metacognitive strategy(自分の学習スタイルを知り、計画し、実行する方略や能力。ネット上での言語学習では今後ますます重要となる) collaborative/cooperative learning:共同・協調学習 control of technology or control by technology(今後この論争は大きくなるはず) ICT:information and communication technology(ITに代わり使われ始めている) telephony(ネットを電話として利用すること) e-Japan 計画(日本を高度情報通信ネットワーク社会にしようとする政府の試み) English as an additional language(ネット上での英語の立場に関する考え方の1つ) IIRC:If I remember correctly Wuz. . .?:What's. . .?
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