英語教師は理系に学ぼう

英語教師・英語教育関係者が知っておくべき英語使用の現場についての文章を掲載

英語教育の基本は人間教育･市民教育ですが、その延長上では、英語を使用する現場を見定めるべきだと私は考えます。しかしこれまでの英語教育は、ともすれば英語学習そのものが目的となってしまった「英語マニア」が「英語大好き少年･少女」に、あらゆる側面で「ネイティブの英語」に限りなく近づくことを勧めるものになっていませんでしたでしょうか。英語教育に携わる人間は、もっと冷静にグローバル社会における英語使用の現実･ニーズを見極め、母語でなく第二言語としての英語を具体的・限定的に使用するための英語教育をデザインするべきではないでしょうか。

このコラムでは、英語教師・英語教育関係者が知っておくべき英語使用の現場についての文章を掲載します。とはいえ著者である私自身は英語教員養成・現職研修の現場を知っているだけで、その他の現場の実際の英語使用に関して格別の知識をもっているわけではありません。ですからここで私は、英語使用の現場を描いた本を私が読んだ限りのまとめを提示します。

現場の中でも、特に理系の人々（サイエンティスト、エンジニア）などの英語使用についての文章を掲載しようと考えています。理系の英語使用こそは英語のニーズがおそらく最も高いのに、英語教育関係者の関心がおそらく最も低いと考えられる分野だからです。

これをきっかけに私たち英語教育関係者の関心が広がることを願っています。

Main | 徳田皇毅『理工系学生が会社に入る前に読む英語の本』(2008年、日本工業英語協会) »

• コラム (14)

• 柳瀬和明(2005)『「日本語から考える英語表現」の技術』講談社ブルーバックス
• J. Matthews and R. Matthews著、畠山雄二・秋田カオリ訳 (2009) 『成功する科学論文　ライティング・投稿編』丸善株式会社
• J. Matthews and R. Matthews著、畠山雄二・秋田カオリ訳 (2009) 『成功する科学論文　構成・プレゼン編』丸善株式会社
• Kathy Barker著、浜口道成訳 (2004) 『アト・ザ・ヘルム　自分のラボをもつ日のために』　メディカル・サイエンス・インターナショナル
• Ann m. Körner著、瀬野悍二 (2005) 『日本人研究者が間違えやすい英語科学論文の正しい書き方』　羊土社
• 河本健 （編）(2007) 『ライフサイエンス論文作成のための英文法』羊土社
• 原賀真紀子 (2009) 『「伝わる英語」習得術 ― 理系の巨匠に学ぶ』 朝日新書
• John Kirkman著、 畠山雄二・秋田カオリ訳 『完璧！と言われる科学論文の書き方』 (2007年、丸善)
• George Gopen & Judith Swan The Science of Scientific Writing
• 小野義正『ポイントで学ぶ英語口頭発表の心得』(2003年、丸善)『ポイントで学ぶ国際会議のための英語』(2004年、丸善)

• 杉原厚吉 『理科系のための英文作法』(1994年、中公新書)
    - 角田知生
  
• 徳田皇毅『理工系学生が会社に入る前に読む英語の本』(2008年、日本工業英語協会)
    - 町田
    - 関根幸雄
  
• このコラムについて
    - EKN編集部